Curso Universitario Superior en Dirección y Gestión de Escuelas Infantiles

Toda estructura pedagógica está orientada hacia la consecución de los objetivos previstos en su Proyecto Educativo y, para que sean viables, este proyecto debe desarrollarse en una organización con la adecuada estructura de Administración y Gestión.

La calidad integral en los centros educativos es una exigencia de las administraciones, de los docentes y de la ciudadanía. Son conscientes de que la buena gestión de un centro es el marco imprescindible para la implementación del proyecto educativo que promueva el desarrollo psico-socioeducativo de los niños y niñas.

Una buena Gestión de la Escuela Infantil es fundamental para su buen funcionamiento
Por tal motivo, y con el deseo de promover acciones que fortalezcan el ámbito de la educación, la Universidad Camilo José Cela a través del Instituto Enseñanza Aprendizaje IEA y de la Cátedra lntegra³ Grupo Educativo pone en marcha el "Curso Universitario Superior en Dirección y Gestión de Escuelas Infantiles".

Este programa de especialización tiene como finalidad dotar de conocimientos, estrategias y habilidades para la dirección y gestión de Escuelas Infantiles a los profesionales de la educación interesados en desarrollar la vertiente educativa, desde una perspectiva empresarial.

OBJETIVOS

• Aprender a dirigir de forma eficaz una Escuela Infantil, desde la perspectiva de director.
• Aprender las habilidades y estrategias necesarias para hallar el equilibrio necesario entre la rentabilidad y la satisfacción del cliente.
• Desarrollar estrategias de administración y gestión, manteniendo una política educativa coherente, basado en el bienestar de la educación de los niños y niñas y en su desarrollo integral.

CRÉDITOS 30 ECTS

1. EDUCACIÓN INFANTIL Y MARCO REGULADOR

• Contextualizción de la educación infantil
• La escuela infantil y la sociedad
• Marco regulador

2. CALIDAD EDUCATIVA EN LA ESCUELA INFANTIL

• Innovación e investigación educativa
• Calidad educativa
• Tecnología educativa

3. HABILIDADES DE DIRECCIÓN EN LAS ESCUELAS

• Un perfil directivo para un proyecto
• Selección, evaluación y formación de educadores
• Padres-Escuela. Comunicación y compromiso educativo

4. ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN

• Estrategia de negocio
• Oferta de negocio. Aspectos comerciales
• Administración y gestión