Animador Turístico

TÍTULOS
La superación del programa, permitirá al alumno obtener el TÍTULO-CERTIFICACIÓN DE ESPECIALIZACIÓN PROFESIONAL expedido por FORMACIÓN UNIVERSITARIA. Además, podrás solicitar la tramitación del prestigioso diploma de la Asociación
Española de Enseñanzas Técnico Profesionales (AEDETP)

FACILIDADES
Facilitamos a nuestros alumnos las alternativas más cómodas de abono para que puedan sufragar sus estudios en nuestra Institución Educativa de una manera muy sencilla, cómoda y económica

• Analizar la situación en la que se halla la Hostelería, sus hechos más significativos y tendencias actuales, identificando de esta forma las posibilidades de desarrollo profesional que se ofrecen en el sector.
• Identificar la importancia de la animación en el turismo, su evolución y desarrollo y los criterios básicos para su implantación en las empresas hoteleras.
• Analizar e identificar los tipos de estructura u organización de los hoteles según sus características de categoría, tamaño, situación, etc., aplicar las relaciones con los denominados ?clientes internos?, desarrollar toda la información relativa a las necesidades externas que pueden generar las actividades de la animación (prestadores de servicios, oferta turística, grupos folclóricos, etc.) y elaborar el presupuesto.
• Aplicar las técnicas de comunicación y atención al cliente para conseguir la máxima calidad de servicio y satisfacción del cliente desde su perspectiva.
• Aplicar y desarrollar las técnicas necesarias para la motivación y animación de los individuos y grupos.
• Elaborar y confeccionar los programas de animación para los establecimientos hoteleros, teniendo en cuenta sus características y las de sus clientes.
• Realizar juegos y concursos y aplicarlos dentro de las actividades de animación.
• Realizar y desarrollar programas específicos para la animación infantil, teniendo en cuenta las características de los grupos y los recursos disponibles.
• Realizar el inventario, clasificación de las culturas y tradiciones de España, en sus aspectos más importantes y, en particular, de la Comunidad o región donde se desarrolla la actividad, sobre su folklore, tradiciones, gastronomía, artesanía, etc.
• Realizar las distintas actividades deportivas, según técnicas, medios y procedimientos aplicadas a las actividades de animación.
• Identificar y seleccionar la discografía para los diferentes tipos de ritmos y bailes tanto clásicos como actuales y crear coreografías apropiadas para las actividades de animación.
• Realizar actividades teatrales o espectáculos con actuaciones apropiadas para la animación.
• Realizar maquillaje y caracterizaciones, utilizando los medios necesarios para las actividades de animación.
• Aplicar y desarrollar las técnicas de creatividad y decoración al objeto de lograr una percepción positiva en las actividades de animación, por parte de los clientes.
• Utilizar y manejar medios audiovisuales y de iluminación en el desarrollo de las actividades de animación.
• Aplicar las normas y medidas necesarias a adoptar para evitar, y en su caso, saber actuar ante situaciones de emergencia. Desarrollar una cuidada y pulcra higiene e imagen personal.

GESTION DE PRÁCTICAS Y EMPLEO
Una vez finalizado el proceso de formación teórica el alumno recibirá un apoyo de orientación laboral.
Este apoyo consta de gestión de prácticas y gestión de empleo.
Este servicio totalmente gratuito, ayuda a numerosas empresas a encontrar a las personas idóneas para cubrir el puesto de trabajo solicitado, constituye una herramienta de gran utilidad como factor de mejora profesional a nuestros alumnos.

INSCRIPCION
Solicitar el ingreso como alumno en Formación Universitaria es un porceso muy sencillo, fácil e inmediato. Serás informado/a previamente al acceso como alumno por nuestro Departamento de Admisiones, el cual te informará descripción y duración, esquema curricular, material didáctico, criterios de admisión, facilidades y opciones de pago, servicios al alumno, opciones de empleo,...

No hay

MÓDULO I: Hostelería y orientación para el desarrollo de la actividad laboral.

• La Hostelería en España y su importancia.
• Los datos más significativos de la hostelería española.
• Circunstancias y hechos más importantes para el desarrollo de la hostelería.
• La Organización en las empresas hosteleras.
• Proceso a seguir para iniciar la actividad laboral.
• Pautas para el desarrollo profesional en la Hostelería.
• Mercado laboral.
• Instituciones y agentes sociales.

MÓDULO II: LA ANIMACION DE LAS ACTIVIDADES TURISTICAS.

• El origen de la animación en las actividades turísticas (casinos, barcos, hoteles, etc.).
• Evolución y desarrollo de la animación como parte del producto hotelero. El Club mediterranée y otras experiencias en el campo de la animación.
• Cuándo, cómo y a quién se ofrece la animación.
• La animación sociocultural.
• La animación y el entorno.
• Aspectos legales de la animación. Los derechos de autor.

MÓDULO III: ORGANIZACION DE LOS ESTABLECIMIENTOS HOTELEROS, COORDINACION INTERDEPARTAMENTAL Y RELACIONES EXTERNAS. GESTION DE LA ANIMACION.

• La organización en los establecimientos hoteleros. La animación dentro de la estructura hotelera.
• Descripción de las actividades y funciones de las distintas unidades (departamentos) de los hoteles.
• Los clientes internos y las actividades de coordinación con las de animación.
• El presupuesto de la animación. Aprovisionamiento de materiales. Inventarios.
• Información turística: entidades y organismos relacionados con el turismo.

MÓDULO IV: CALIDAD DE SERVICIO Y ATENCIÓN AL CLIENTE.

• La calidad de servicio.
• Técnicas de comunicación.
• Los grupos de trabajo. El trabajo en equipo.
• La atención al cliente.

MÓDULO V: MOTIVACIÓN Y ANIMACIÓN DE GRUPOS.

• El liderazgo. La personalidad del líder.
• Concepto y tipología de grupos.
• Relaciones intergrupo. Cooperación y competición. Motivación inducida.
• Reforzadores positivos/negativos. Mantenimiento de la conducta.
• La asertividad.

MÓDULO VI: EL PROGRAMA DE ANIMACIÓN EN EL HOTEL.

• Factores a tener en cuenta en la planificación y organización de las actividades de animación.
• Diseño de los productos de animación: previsión de recursos materiales y humanos.
• La promoción, publicidad y venta de las actividades de animación.
• Las actividades de animación a lo largo del día.
• Actividades de animación que promueven las ventas.

MÓDULO VII: JUEGOS Y CONCURSOS.

• Los juegos y concursos en la animación: definición de los mismos y sus características.
• Fichas de juegos.
• Juegos y concursos para adultos y para niños: formas de participación, según la tipología de los clientes.
• Organización y preparación de medios necesarios para el desarrollo de las actividades (juegos o concursos) externas o de salón.
• Normas para el desarrollo de las actividades y premios (convocatoria, horarios, número de participantes, etc.).
• Medidas preventivas de seguridad e higiene.

MÓDULO VIII: ANIMACIÓN INFANTIL.

• La psicología infantil.
• Juegos y concursos infantiles.
• Actividades socioculturales para los niños.
• Los trabajos manuales.
• El guiñol y actividades teatrales.
• Psicomotricidad infantil.
• Las actividades deportivas infantiles
• Medidas de prevención de accidentes y primeros auxilios.
• Maquillaje y caracterización.
• La música infantil, folklore y coreografía.
• Los miniclub y su estructura.
• Los grandes personajes del mundo infantil. Los cuentos.
• Películas y canciones.

MÓDULO IX: CULTURAS Y TRADICIONES. GASTRONOMIA.

• Culturas y tradiciones de ámbito popular que forman parte de España.
• Los recursos turísticos de la Comunidad o región.
• Aspectos culturales y tradicionales más importantes de la Comunidad o región.
• El folklore: música y bailes típicos.
• La gastronomía de la región como parte de la cultura.
• Artesanía y otros productos como parte de la cultura y tradición del desarrollo económico.

MÓDULO X: ACTIVIDADES DEPORTIVAS Y PARADEPORTIVAS.

• Las actividades deportivas y paradeportivas en la animación: definición de las mismas y sus características.
• Organización, medios e instalaciones necesarias para el desarrollo de actividades deportivas.
• Las actividades deportivas y paradeportivas para adultos y para niños: formas de participación, según la tipología de clientes.
• Actividades deportivas o de mantenimiento en la playa.
• Actividades deportivas o de mantenimiento en interiores, jardines y piscinas.
• Normas para el desarrollo de las actividades deportivas y premios (convocatoria, horario, número de participantes, etc.).
• Medidas preventivas de seguridad e higiene.

MÓDULO XI: MÚSICA, BAILE, RITMOS Y COREOGRAFÍAS.

• La música y el baile en las actividades de animación.
• El folklore tradicional.
• Bailes de salón.
• Selección de ofertas musicales y bailes para el desarrollo de las actividades de animación.
• Selección de discos, CD, videoclips y grupos musicales para las actividades de animación.
• La coreografía como base del espectáculo.

MÓDULO XII: ACTIVIDADES TEATRALES.

• Las actividades teatrales y espectáculos y sus posibilidades dentro de los programas de animación.
• La voz como elemento básico en las actividades teatrales (dicción, modulación, entonación).
• La expresión corporal y utilización de medios en escena.
• La improvisación
• Juegos teatrales
• Técnicas de relajación.

MÓDULO XIII: MAQUILLAJE, CARACTERIZACIÓN Y VESTUARIO PARA LA ANIMACIÓN.

• El vestuario utilizado en la animación. Conocimiento de los tejidos y sus combinaciones.
• Patrones y prendas más usuales.
• Complementos y elementos de fantasía.
• Equipos, útiles, herramientas y materiales para la confección de prendas.
• Aprovechamiento de retales, vestidos y prendas en general utilizadas en la animación.
• Características de los cutis y su influencia en el maquillaje.
• Los productos para el maquillaje y sus efectos sobre el cuerpo.
• El camerino: espacio, instalaciones, equipos y elementos.
• Atrezzo.

MÓDULO XIV: CREATIVIDAD Y ACTIVIDADES MANUALES. DECORACIÓN.

• Los aspectos creativos de la animación: situaciones, planificación y desarrollo de los espacios.
• La utilización de los colores.
• Nociones básicas de dibujo. Composición de carteles y otros elementos para la comunicación.
• Las actividades manuales: bricolaje, collage, utilización del barro y otros elementos.
• El material gráfico: plantillas, letraset, pinturas, etc.
• La decoración de los espacios para la animación.
• La escenografía.

MÓDULO XV: LOS MEDIOS AUDIOVISUALES Y LUMINOTECNIA EN LA ANIMACIÓN.

• Los medios audiovisuales y sus características (retroproyectores, proyector de diapositivas, máquina fotográfica, pantallas, papelógrafo, cámara de vídeo, reproductor CD, platos giradiscos, magnetoscopio, elementos de megafonía, monitores de T.V., mesa mezcladora, etc.
• Los medios de iluminación y sus características (focos, filtros, cañón luminoso de seguimiento, mesa mezcladora de luces, etc.)

MÓDULO XVI: SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO.

• La seguridad e higiene en la hostelería y su importancia
• Primeros auxilios. Botiquín
• Higiene personal y uniformidad
• Descripción de las instalaciones y equipos básicos, que afectan a la normativa sobre incendios.
• Prevención de robos, hurtos y pérdidas.
• Desarrollo del trabajo: posturas y movimientos a evitar.