PAQUETE 2 DE CURSOS PARA ATS/DUE Y AUXILIARES AHORRO 34€

B. ENFERMERIA DE URGENCIAS

Promoción: 152 euros Ahorra 34 euros

Módulo Horas Créditos PVP Individual
CFC
1 RCP AVANZADA 90 5,2 54 €

2 URGENCIA CARDIOLOGICAS PARA ENFERMERÍA 110 6,8 66 €

3 URGENCIAS RESPIRATORIAS ENFERMERÍA 110 6,9

GANAS DE FORMARSE

b>1 RCP AVANZADA.

Objetivos del curso
Objetivos generales:

1. Crear actitudes positivas e inculcar gestos de supervivencia en los profesionales de Enfermería frente a las emergencias individuales.

2. Concienciar al alumno de la necesidad de actualizar periódicamente sus conocimientos y habilidades, en relación a la atención de paradas cardiorrespiratorias.

Objetivos específicos:

1. Capacitar al alumno para ejecutar maniobras específicas y adecuadas en pacientes con alteraciones de la salud relacionadas con situaciones de parada cardiorrespiratoria.

2. Conocer y desarrollar gestos terapéuticos básicos para ofrecer una respuesta positiva, activa y adecuada en situaciones de emergencia individual.

3. Dotar a los alumnos de los conocimientos necesarios para afrontar con resolución las situaciones de emergencias, que cursen con parada cardiorrespiratoria.

Créditos, precio, duración y diploma acreditativo

Créditos CFC
Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud (Ministerio de Sanidad y Consumo)
Para Enfermería
Duración del curso Precio
Créditos CFC 5,2 90 horas de formación 54 euros

Este curso puede ser realizado aproximadamente en 20 días.

El alumno puede matricularse cuando desee, teniendo hasta un máximo de 40 días para su finalización.

El Diploma acreditativo contendrá el nº de Créditos CFC, de Créditos ICNECs: y el nº de horas de formación, y se enviará al alumno durante el mes siguiente al que finaliza el curso.

2 URGENCIA CARDIOLOGICAS PARA ENFERMERÍA.

Objetivos del curso
La alta prevalencia de las alteraciones cardiacas y coronárias y los constantes cambios que, en relación al abordaje diagnóstico y terapéutico de ellas, se producen de forma casi constante, justifican la necesidad de este curso, que tiene los siguientes objetivos:

Objetivos generales:

1. Dotar a los alumnos de los conocimientos necesarios para afrontar con resolución las situaciones de emergencias cardiaca y coronaria.

2. Generar en los alumnos una actitud tal, que les permita afrontar con seguridad, serenidad y eficacia cualquier emergencia cardiaca o coronaria.

Objetivos específicos:

1. Describir los principales factores de riesgo coronario.

2. Actualizar los conocimientos en relación a los cuidados necesarios en un individuo con isquemia coronaria.

3. Conocer las principales arritmias cardiacas, así como sus posibles repercusiones hemodinámicas y su tratamiento

4. Conocer y comprender los procesos que conducen a una insuficiencia cardiaca, así como los gestos terapéuticos esenciales a aplicar en este tipo de trastornos.

Créditos, precio, duración y diploma acreditativo

Créditos CFC
Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud (Ministerio de Sanidad y Consumo)
Créditos ICNECs
(Créditos Internacionales de Formación Continuada de Enfermería)
Duración del curso Precio
Créditos CFC 6,8 110 horas de formación 66 euros

Este curso puede ser realizado aproximadamente en 30 días.

El alumno puede matricularse cuando desee, teniendo hasta un máximo de 60 días para su finalización.

El Diploma acreditativo contendrá el nº de Créditos CFC, de Créditos ICNECs: y el nº de horas de formación, y se enviará al alumno durante el mes siguiente al que finaliza el curso.

3 URGENCIAS RESPIRATORIAS ENFERMERÍA.

Objetivos del curso
Objetivos generales:

1. Conocer los elementos conceptuales
relacionados con la Medicina de Catástrofes.

2. Conocer el ciclo de los desastres y su incidencia en la sociedad.

3. Instruirse en los principios generales de asistencia a múltiples víctimas.

Objetivos específicos:

1. Analizar el significado del término catástrofe.

2. Diseñar sistemas de soporte del hombre en la sociedad, clasificando las áreas de asistencia profesional específica.

3. Tomar conciencia de las repercusiones sociales de las catástrofes.

4. Conocer las diferentes clasificaciones de las catástrofes.

5. Analizar adecuadamente la teoría de la vulnerabilidad de los individuos y las sociedades ante los desastres.

6. Analizar el concepto de mando.

7. Diseñar la organización de la zona de impacto de una siniestro.

8. Realizar un triage sencillo, adecuado y eficaz.

9. Conocer las repercusiones de las catástrofes en los hospitales y su adecuación a las mismas.

Créditos, precio, duración y diploma acreditativo

Créditos CFC
Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud (Ministerio de Sanidad y Consumo)
Créditos ICNECs
(Créditos Internacionales de Formación Continuada de Enfermería)
Duración del curso Precio
Créditos CFC 5,6 70 horas de formación 42 euros

Este curso puede ser realizado aproximadamente en 15 días.

El alumno puede matricularse cuando desee, teniendo hasta un máximo de 30 días para su finalización.

El Diploma acreditativo contendrá el nº de Créditos CFC, de Créditos ICNECs: y el nº de horas de formación, y se enviará al alumno durante el mes siguiente al que finaliza el curso.

Los Cursos “on line”de Formación Continuada: una formación continuada actual
Cada día se hace más evidente la necesidad imperiosa del reciclaje continuo de los profesionales de la salud. Sea cual fuere nuestro ámbito de trabajo, los continuos avances técnicos y científicos modifican rápidamente los conceptos y elementos condicionantes de nuestro quehacer cotidiano.

Dentro del campo de la Enfermería, es necesario un proceso de acomodación a nuevos parámetros, técnicas y gestos terapéuticos vitales en el área de urgencias.

La recién aprobada ley de ordenación de las profesiones sanitarias (Ley 44/2003, de 21 de noviembre ) en su Título II “De la formación de los profesionales sanitarios” reconoce “La actualización permanente de conocimientos, mediante la formación continuada, de los profesionales sanitarios, como un derecho y un deber de éstos” (artículo 12).

Por diferentes motivos, son muchos los enfermeros que al terminar su jornada de trabajo no encuentran el estímulo suficiente para asistir de manera metódica, constante y puntual a los proyectos formativos presenciales, ofertados por las distintas instituciones.

Para paliar este déficit, te ofrecemos este Curso de Formación Continuada on line, en los que como alumnos, podéis ajustar el proceso de aprendizaje a vuestras propias necesidades, sin que por ello pierda calidad. Desde tu domicilio o desde el propio centro de trabajo, en el momento del día que cada cual decida, dispones, de una parte, de multitud de recursos didácticos y documentación especifica y actualizada y, de otra, de un equipo de profesionales expertos que te ayudarán a resolver cuantas dificultades puedas encontrar.

La validez de nuestra metodología didáctica, la eficacia de nuestro innovador sistema evaluativo, una acción tutorial cualificada y una atención personalizada hacia cada alumno, junto a la excelencia de nuestros contenidos, garantizan una preparación de calidad.

Justificación de un curso de Cuidados de Enfermería en pacientes con urgencias de origen respiratorio. Interpretación de Gasometrías Arteriales
Las enfermedades respiratorias tienen en su conjunto, una alta prevalencia en nuestro país.

Los datos globales reflejan que alrededor de un millón y medio de españoles padecen enfermedades del sistema del respiratorio, vinculándose estas cifras al aumento de la contaminación ambiental, el consumo de tabaco y el envejecimiento de la población.

Según los datos proporcionados por el Instituto Nacional de Estadística (INE), solo en el año 2000 se produjeron 40.812 muertes debidas a enfermedades respiratorias. Ese mismo año las encuestas de morbilidad hospitalaria reflejan 126.298 altas por EPOC, 89.704 por neumonía, 56.884 por insuficiencia respiratoria aguda y 156.940 por otras enfermedades del aparato respiratorio.

La prevalencia de las enfermedades del sistema respiratorio se dispara con la edad y puede constatarse que entre un 10 y un 15% de los ancianos presentan patología respiratoria crónica llegando a constituir el 14% de los motivos de ingreso hospitalario de los ancianos.

Se calcula que solamente la bronquitis crónica y el enfisema pulmonar, generan unos gastos aproximados de unos 3.000 millones de euros anuales, el 8% del presupuesto de la sanidad pública, por lo que no solo estamos ante un conjunto de trastornos con una alta incidencia si no que además, el cuidado de los individuos con estas alteraciones consume un porcentaje altísimo de los recursos disponibles.

El abultado volumen de gastos, se dedica a los recursos materiales y sobre todo a los recursos humanos necesarios para diagnosticar estas patologías, cuidar a los enfermos aquejados de ellas y propiciar una educación sanitaria que pueda acabar con los hábitos insalubres que las propician.

Los enfermeros, específicamente en el área de urgencias, por donde se producen mayoritariamente los ingresos hospitalarios, debemos actualizar permanentemente nuestros conocimientos en relación a estas patologías y a los cuidados que requieren los individuos que las padecen.

Entendemos que esté proyecto formativo está justificado, no solo por la alta incidencia y prevalencia de las alteraciones de salud de las que se ocupa, sino también, por la necesidad de actualizar conocimientos, en relación a la interpretación de las pruebas complementarias, dado los constantes cambios que, en relación al abordaje diagnóstico y terapéutico, se producen.

Pretendemos colaborar con la capacitación de los profesionales de Enfermería, proporcionándoles está herramienta online, que a la par que actualizada, resulta absolutamente accesible desde el hogar o desde el propio centro de trabajo, y a la hora en que las responsabilidades personales y laborales de cada alumno le permitan.

Entendemos que de esta manera, ayudamos a facilitar la formación continuada y la necesaria actualización de conocimientos que requiere la profesión de Enfermería.

Formación
Los contenidos de este Curso están totalmente actualizados y revisados con los últimos avances internacionales en esta materia.

A los alumnos se les hace entrega, en su propio domicilio dos días después de haber hecho efectiva su matrícula, de un libro, que incluye un tema introductorio sobre el conocimiento y manejo de las herramientas didácticas del curso, junto con todos los contenidos específicos, divididos por temas, de la materia del curso.

Dichos temas son:

• Tema Introductorio: Conocimiento y manejo de las herramientas didácticas del curso.
• Tema 1: Recuerdo Anatomo-Fisiológico.
• Tema 2: Principales patologías respiratorias.
• Tema 3: Valoración de Enfermería en pacientes con problemas respiratorios.
• Tema 4: Cuidados de Enfermería a pacientes con problemas respiratorios.
• Tema 5: Procedimientos y Técnicas más habituales.

Junto a los seis temas, uno introductorio y cinco específicos, que componen este volumen, los seis de obligado estudio por parte del alumno, hemos incluido un anexo con las imágenes de las técnicas o procedimientos desarrollados en el curso y otro material complementario, de consulta para el alumno: : interpretación de gasometría arterial y técnicas de fisioterapia respiratoria.

La estructura y organización de todos los temas responde a unos criterios editoriales normalizados, ampliamente contrastados y reconocidos.

Características y recursos del curso
El entorno de aprendizaje en el que se enmarca el curso está constituido por una serie de elementos didácticos que enumeramos a continuación:

• Introducciones a cada tema, así como ampliaciones, resúmenes, comentarios, esquemas y cuadros sinópticos sobre determinados contenidos.

• Ejercicios prácticos: ilustrados con imágenes, sobre las técnicas más interesantes que el alumno debe conocer. .

• Trabajo personal sobre un supuesto de tipo práctico: que el alumno debe entregar a lo largo del curso.

• Foro exclusivo sobre el trabajo a realizar: divididos los alumnos en tres grupos de trabajo, podrán comentar ideas, dudas e información variada sobre el trabajo.

• Guía didáctica: “manual de instrucciones” del curso.

• Glosario de términos sanitarios y específicos de los contenidos propuestos.

• Biblioteca de consulta con la normativa de consulta de este curso.

• Tablón de noticias: apuntes breves aparecidos en diversos periódicos y revistas y relacionados con el curso.

• Consejos de los Expertos sobre cada tema: pequeños trucos o consejos que solo puede ofrecer la experiencia, acerca de la práctica de los contenidos del curso.

• Calendario personal: para programar el estudio y la preparación, al cual pueden acceder alumno y tutor.

• Correo personal: para comunicarse con compañeros, tutores y demás personal administrativo, y de recursos didácticos e informáticos.

• Foro del curso: para una comunicación asíncrona del tutor con los alumnos sobre temas variados. También está previsto un espacio para la comunicación síncrona.

• Profesorado y Administración: información sobre los profesores-tutores y demás personal relacionado con el curso.

• Seguimiento de los propios progresos: Conocimiento, en cada momento, de las propias calificaciones y del progreso realizado.

• Tutorías online: El alumno contará, durante todo el desarrollo del curso, con la posibilidad de comunicarse con los tutores, para consultar dudas, problemas, compartir opiniones, etc. Para ello se pone a su disposición el correo electrónico, interno del curso, que el tutor atenderá de manera personalizada, y el foro, que permitirá debatir, preguntar y responder sobre temas de distinto interés.

• Actualizaciones continuas de los temarios, a disposición del alumno instantáneamente.

Proceso de preparación
La secuencia de estudio y uso de este curso debe seguir las siguientes pautas:

• Lectura de la Presentación del curso
• Lectura de la Guía didáctica
• Estudio del Tema Introductorio.
• Realización del examen del Tema Introductorio.
• Realización de la prueba diagnóstica para comprobar los conocimientos previos.
• Organización del estudio, plasmándolo en el Calendario personal.
• Estudio del Tema 1.
• Utilización de otras herramientas de formación sobre este tema: Objetivos del tema, ampliaciones, esquemas, consejos de los expertos, búsqueda de términos en Glosario, consulta en la Biblioteca de normativa relacionada, estudio de las técnicas que recoge el tema, ...
• Utilización de las herramientas de comunicación sobre este tema: envío de dudas por correo o foro a los tutores, participación en los foros, ...
• Realización y superación del examen del Tema 1.
• Estudio del Tema 2.
• Utilización de otras herramientas de formación sobre este tema.
• Utilización de las herramientas de comunicación sobre este tema.
• Realización y superación del examen del Tema 2.
• Estudio de los siguientes temas del curso.
• Utilización de otras herramientas de formación sobre estos temas.
• Utilización de las herramientas de comunicación sobre estos temas.
• Realización y superación de los exámenes de cada uno de los temas siguientes.
• Lectura del material complementario incluido en el libro.
• Uso de las demás utilidades: enlaces en internet, actualizaciones, noticias, revisión de calificaciones, progreso...
• Participación en el Foro de su grupo de trabajo.
• Realización del trabajo.
• Realización y superación del examen Final del Curso.
• Compilación de una Encuesta de Calidad sobre el curso realizado.

Evaluación
El sistema de evaluación consta de los siguientes elementos:

• Pruebas supervisadas de evaluación tipo test de cada Tema y Final de curso.

• En primer lugar el alumno debe afrontar una prueba inicial acerca del manejo del sistema metodológico propuesto en el curso y de la plataforma informática usada. Dicha explicación la encontrará en el Tema Introductorio que se propone.

• Una vez haya superado este examen tendrá acceso a una prueba diagnóstica para conocer el nivel de conocimientos de que dispone acerca de los contenidos que se expondrán en el curso.

• Una vez realizada, se le presentará una prueba tipo test sobre la materia del tema 1. Para superar esta evaluación dispone de intentos ilimitados. Cada uno de los exámenes que realice, de este primer Tema, contendrá preguntas distintas, de modo que estas pruebas exigirán del alumno un esfuerzo continuo.

• Cuando consiga superar con éxito dicha prueba podrá acceder a la prueba del siguiente Tema. Superar una prueba significa obtener, al menos, 80 respuestas correctas sobre 100.

• Al finalizar y aprobar el examen del último Tema se le propondrá, además, la prueba Final del curso, con posibilidades ilimitadas de intentos, para comprobar que su aprendizaje global ha sido satisfactorio. La no superación de este examen final conllevará la no aprobación del curso.

• Compilación de una Encuesta de Calidad sobre el curso realizado.

• Trabajo personal supervisado, que cada alumno realizará, ayudándose de un foro exclusivo para los alumnos que deban elaborar el mismo trabajo.

• Participación en foros.

• Envíos de correos al tutor.

• Frecuencia de uso del curso.

La unión de todos estos elementos supondrán la evaluación final del alumno, y la consiguiente superación o no del curso.