Curso de Psicoeducación en las Enfermedades Mentales. Técnicas para el Manejo y la Intervención Educativa

Los trastornos mentales constituyen un gran reto y una prioridad para la salud pública y social, debido a su importante impacto en la atención primaria y a su considerables consecuencias, ya que que supone, para la mayoría de las personas que la padecen, un deterioro laboral, académico, familiar y/o social intenso.

Hay una gran variedad de trastornos mentales, cada uno de ellos con manifestaciones distintas. En general, se caracterizan por una combinación de alteraciones del pensamiento, la percepción, las emociones, la conducta y las relaciones con los demás. Entre ellos se incluyen la depresión, el trastorno afectivo bipolar, la esquizofrenia y otras psicosis, la demencia, las discapacidades intelectuales y los trastornos del desarrollo, como el autismo.

De hecho, en España, según los resultados de la ENSE 2017, más de una de cada diez personas de 15 y más años refirió haber sido diagnosticada de algún problema de salud mental (10,8%).

Por la experiencia acumulada en otros países, se sabe que la prevención y la intervención precoz pueden mejorar el pronóstico, motivo por el cual se han puesto en marcha programas para la prevención primaria y la intervención temprana.

Por tanto, en este Curso de Psicoeducación en las Enfermedades Mentales. Técnicas para el Manejo y la Intervención Educativa se pretende familiarizar en el conocimiento de los trastornos mentales y en las diferentes técnicas y pautas de actuación para gestionar de la forma más adecuada situaciones conflictivas y crisis. Además, se brindan pautas al alumnado de cara a una correcta interacción con dichas personas.

Objetivos del programa

¿A quién está dirigido?

Ninguno

1. ¿Qué son las enfermedades mentales?
   1. Introducción a la psicopatología. Conceptos básicos
   2. Factores que influyen en su aparición
   3. Los trastornos psicóticos
   4. La esquizofrenia
   5. Otros trastornos mentales
   6. Aspectos éticos y legales en salud mental. Recursos comunitarios.
   7. Deontología y principios éticos.
2. Terapia conductual en personas con enfermedad mental
   1. Instaurar una conducta
   2. Potenciar o mantener una conducta
   3. Eliminación o reducción de una conducta
   4. Apoyo conductual positivo: concepto, principios y desarrollo
   5. El programa de atención individual
3. Actuación ante situaciones conflictivas parte I
   1. Estrategias ante una conducta desajustada
   2. Ignorar la conducta
   3. Redirigir a la persona hacia otra actividad
   4. Dar retroalimentación
   5. Practicar habilidades alternativas
   6. Escucha activa
   7. Controlar la conducta por proximidad
   8. Controlar la conducta mediante instrucciones
   9. Modificar su estado de ánimo
   10. Facilitar la comunicación
   11. Relajación
   12. Cambio de estímulos
   13. Uso del ambiente físico para prevenir daños
4. Actuación ante situaciones conflictivas parte II
   1. Contención física en casos de emergencia
   2. Cautelas fundamentales: protocolos de actuación
   3. Pautas básicas de aplicación de la contención física
   4. Protocolo de aislamiento
5. Prevención de las situaciones de crisis
6. Técnicas de resolución de conflictos
   1. Definición de conflicto
   2. Origen de los conflictos
   3. Los estilos de comportamiento ante situaciones conflictivas
   4. Resolver conflictos
   5. Técnicas alternativas de resolución de conflictos
7. Educación en la relación con el enfermo
   1. Cómo afrontar la convivencia: aprendiendo estrategias y alternativas
   2. Prevención del suicidio
   3. Como cuidarse para poder cuidar
   4. Principios de la recuperación
8. Apoyo emocional a la familia
   1. Síntomas de riesgo de sobrecarga en el cuidador
   2. Posibles factores que influyen en la relación cuidador enfermo
   3. Los hermanos de la persona con esquizofrenia