Experto en atención socioeducativa a la infancia en dificultad social
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Formación Reglada,
OnLine de 750 horas - Titulación Emitida por el centro
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Una de las principales preocupaciones de todos los gobiernos a nivel internacional es la creciente bolsa de exclusión social. Un fenómeno que afecta a ciudadanos y ciudadanas de todas las edades y que toma una forma especialmente dramática en la infancia y en la adolescencia.
Los menores en situación de dificultad social son aquellos que se encuentran en una situación de desamparo y riesgo; su entorno familiar es disfuncional y el contexto en el que viven también; son sujetos vulnerables que requieren del apoyo externo para continuar de forma saludable su desarrollo psicosocial.
También son menores en situación de dificultad aquellos que desarrollan actitudes y comportamientos problemáticos, transgreden las leyes establecidas, ponen en riesgo su integridad y la de personas del entorno, razón por la que han de incorporarse a sistemas de reeducación que promuevan su reincorporación social.
Los menores en dificultad social de todos los países comparten necesidades comunes: el apoyo educativo
Aclaración al pie
En cada lugar este colectivo puede tener unos rasgos y unas características acordes con la situación socioeconómica del país y con la idiosincrasia de la cultura en la que viven.
La Universidad Camilo José Cela a través de la Cátedra Integra3 y en colaboración con profesionales de Agencia Madrileña para la Reeducación y Reinserción Social del Menor Infractor, en su interés por promover una Intervención de calidad y excelencia en los profesionales que trabajan con menores en situación de dificultad, han diseñado un curso universitario ON LINE en el que se ofrece una propuesta de intervención integral.
OBJETIVOS
- Establecer una propuesta global de formación a profesionales que intervienen con menores o aquellos que desean hacerlo mediante la utilización de las nuevas tecnologías de la información.
- Capacitar a los profesionales para el diseño, desarrollo de programas de educación no formal con menores en situación de riesgo y/o conflicto.
- Mejorar la calidad y eficacia de las intervenciones socioeducativas con menores.
- Conocer los principales cambios en la sociedad y la repercusión en los menores (demográficos, sociales, tecnológicos, científicos, etc).
- Conocer la legislación actual internacional.
- Conocer la realidad psicosocial de los menores en dificultad.
- Aprender y ensayar habilidades de intervención.
- Analizar los factores de riesgo del profesional.
- Reforzar los factores de protección del profesional.
- Potenciar la participación e implicación de distintos profesionales que intervienen con menores en dificultad social.
CRÉDITOS 30 ECTS
1. INFANTIL Y SOCIEDAD
- La infancia en una sociedad de cambio
- Los derechos de la infancia
- Programas socioeducativos y participación de la infancia
2. LA DIFICULTAD SOCIAL EN LA INFANCIA
- Situaciones de riesgo social y desamparo
- Situaciones de conflicto social
- Actuaciones de prevención de la dificultad social
3. ATENCIÓN A LAS SITUACIONES DE DIFICULTAD SOCIAL
- Atención y apoyo a las familias
- Acogimiento residencial de niños y niñas en riesgo social y desamparo
- Medidas de internamiento
- Nuestra Escuela infantil y su modelo de aprendizaje. Exigencias organizativas, modelo de trabajo y relación.
El curso Experto en atención socioeducativa a la infancia en dificultad social está en nuestro Buscador de Cursos y Masters desde el 03/01/2005.
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