Las universidades de Navarra, Salamanca y País Vasco son las mejor valoradas
15/07/2004 | Fuente: http://www.europasur.com
| Autor: Agencias
Las universidades de Navarra, Salamanca y País Vasco son las mejor valoradas por sus ciudadanos en relación con los centros universitarios del resto del territorio nacional, con unas notas de 3,57, 3,45 y 3,44 sobre cinco, respectivamente, según el estudio Los españoles y la Universidad. Primera encuesta nacional sobre la imagen pública del sistema universitario español, elaborada por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (Aneca). La media nacional es de 3,18 puntos.
Por el contrario, las autonomías donde esta percepción es menos positiva son Baleares y Canarias, con una media de 2,89 en ambas. El resto reciben las siguientes puntuaciones por sus ciudadanos: Andalucía, 3,03; Aragón, 3,07; Asturias, 3,19; Cantabria, 3,08; Castilla y León, 3,22; Castilla-La Mancha, 3; Cataluña, 3,35; Extremadura, 2,9; Galicia, 3,01; Murcia, 3,08; La Rioja, 2,91, y Comunidad Valenciana, 3,19.
En concreto, las universidades mejor valoradas son las de Navarra (4,4 puntos), Deusto (4,3), Salamanca (4,2) y Santiago de Compostela (4). En el lado opuesto se encuentran San Antonio de Murcia (3,1), Islas Baleares (3,3) y Extremadura, La Rioja y Miguel Hernández, las tres con una nota de 3,4 puntos, tal y como refleja esta investigación realizada a través de 6.229 entrevistas a mayores de 16 años de todas las comunidades autónomas.
En general, los ciudadanos (67,4 por ciento) ven una evolución positiva de la calidad universitaria a lo largo de la última década, frente a un 5,5 por ciento que piensa que ha empeorado el sistema universitario en los últimos diez años. Son los más jóvenes los que perciben esta evolución positiva: el 72,8 por ciento de los de entre 16 y 17 años y el 70 de los que tienen entre 18 y24 años.
Sobre la financiación universitaria, el coordinador de Estudios y Formación de la Aneca y responsable de la publicación, Francisco Llera, resaltó la percepción social de que son escasos (52,4 por ciento), tanto los fondos públicos como los privados. Los menos pesimistas vuelven a ser los navarros, de los que el 54,6 por ciento creen suficientes los recursos destinados a su sistema universitario, seguidos por vascos (46,4 por ciento) y valencianos (40,7). En el lado opuesto, la encuesta presentada ayer en Madrid refleja que quienes peor valoran los recursos de las universidades de sus comunidades autónomas son los asturianos (22,8 por ciento), los gallegos (28,6), los aragoneses (30,4) y los madrileños (31,3), a pesar de que estos últimos consideran positiva la calidad de sus universidades.
Por otro lado, las conclusiones del estudio determinan que los ciudadanos creen que la Universidad respeta la pluralidad de ideas, culturas y modos de vida y que su ambiente favorece el diálogo y la participación. Además, la mayoría de los ciudadanos se interesan por las cuestiones relativas a la institución universitaria, sobre la que demandan más información que, según dijo Llera, no se está correspondiendo de forma satisfactoria (uno de cada tres observa dificultades).
Sin embargo, la sociedad cree muy importante el papel de la universidad, por encima de la Policía, la prensa y la Justicia. Los españoles se inclinan por un modelo de titularidad pública, con ubicación en la comunidad de residencia y con enseñanza presencial. Dos de cada tres ciudadanos prefieren esta formación frente a otras ofertas de postgrado. Respecto al cumplimiento de las expectativas, se percibe una opinión favorable, aunque las críticas se centran en su adecuación al mercado laboral.
Por el contrario, las autonomías donde esta percepción es menos positiva son Baleares y Canarias, con una media de 2,89 en ambas. El resto reciben las siguientes puntuaciones por sus ciudadanos: Andalucía, 3,03; Aragón, 3,07; Asturias, 3,19; Cantabria, 3,08; Castilla y León, 3,22; Castilla-La Mancha, 3; Cataluña, 3,35; Extremadura, 2,9; Galicia, 3,01; Murcia, 3,08; La Rioja, 2,91, y Comunidad Valenciana, 3,19.
En concreto, las universidades mejor valoradas son las de Navarra (4,4 puntos), Deusto (4,3), Salamanca (4,2) y Santiago de Compostela (4). En el lado opuesto se encuentran San Antonio de Murcia (3,1), Islas Baleares (3,3) y Extremadura, La Rioja y Miguel Hernández, las tres con una nota de 3,4 puntos, tal y como refleja esta investigación realizada a través de 6.229 entrevistas a mayores de 16 años de todas las comunidades autónomas.
En general, los ciudadanos (67,4 por ciento) ven una evolución positiva de la calidad universitaria a lo largo de la última década, frente a un 5,5 por ciento que piensa que ha empeorado el sistema universitario en los últimos diez años. Son los más jóvenes los que perciben esta evolución positiva: el 72,8 por ciento de los de entre 16 y 17 años y el 70 de los que tienen entre 18 y24 años.
Sobre la financiación universitaria, el coordinador de Estudios y Formación de la Aneca y responsable de la publicación, Francisco Llera, resaltó la percepción social de que son escasos (52,4 por ciento), tanto los fondos públicos como los privados. Los menos pesimistas vuelven a ser los navarros, de los que el 54,6 por ciento creen suficientes los recursos destinados a su sistema universitario, seguidos por vascos (46,4 por ciento) y valencianos (40,7). En el lado opuesto, la encuesta presentada ayer en Madrid refleja que quienes peor valoran los recursos de las universidades de sus comunidades autónomas son los asturianos (22,8 por ciento), los gallegos (28,6), los aragoneses (30,4) y los madrileños (31,3), a pesar de que estos últimos consideran positiva la calidad de sus universidades.
Por otro lado, las conclusiones del estudio determinan que los ciudadanos creen que la Universidad respeta la pluralidad de ideas, culturas y modos de vida y que su ambiente favorece el diálogo y la participación. Además, la mayoría de los ciudadanos se interesan por las cuestiones relativas a la institución universitaria, sobre la que demandan más información que, según dijo Llera, no se está correspondiendo de forma satisfactoria (uno de cada tres observa dificultades).
Sin embargo, la sociedad cree muy importante el papel de la universidad, por encima de la Policía, la prensa y la Justicia. Los españoles se inclinan por un modelo de titularidad pública, con ubicación en la comunidad de residencia y con enseñanza presencial. Dos de cada tres ciudadanos prefieren esta formación frente a otras ofertas de postgrado. Respecto al cumplimiento de las expectativas, se percibe una opinión favorable, aunque las críticas se centran en su adecuación al mercado laboral.
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