Experto en Hiperactivos en los Centros Educativos

6 CRÉDITOS ECTS EQUIVALENTES

Precio particular online: 159€

Curso en la formación de personal docente dedicado al aprendizaje y conocimiento de temas que involucran a alumnos hiperactivos. Gracias a este curso el profesorado contará con los mayores conocimientos para el adecuado tratamiento de estudiantes hiperactivos.

Objetivos

• Responder, desde bases científicamente establecidas, a los interrogantes sobre el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH).
• Reconocer la tríada de síntomas: hiperactividad, impulsividad e inatención.
• Valorar el tratamiento multimodal.
• Formular programas de intervención cognitiva.
• Capacitar a los docentes para enseñar a las familias técnicas cognitivas y comportamentales básicas.

Dirigido a Profesionales que quieran dirigir su carrera o pretendan tratar a niños hiperactivos en el aula.

1.- INTRODUCCIÓN

2.- DEFINICIÓN DE HIPERACTIVIDAD ( TDAH ).

3.- MANIFESTACIONES DEL TDAH. CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS HIPERACTIVOS.

4.- CÓMO SE RECONOCE: SÍNTOMAS Y DIAGNÓSTICO. PERFILES
HIPERACTIVIDAD EN NIÑOS DE 4 A 6 AÑOS
HIPERACTIVIDAD EN NIÑOS DE 7 A 12 AÑOS
HIPERACTIVIDAD EN ADOLESCENTES

5.- CAUSAS

6.- QUE NO ES TDAH

7.- TRASTORNOS ASOCIADOS

8.- TRATAMIENTO
FARMACOLÓGICO
PSICOTERAPEÚTICO
EDUCATIVO
PSICOPEDAGÓGICO

9.- PERSPECTIVAS EDUCATIVAS E INTERVENCIÓN ESCOLAR EN LOS TRASTORNOS HIPERCINÉTICOS

10.- UN MODELO DE PROGRAMA: EL “IRVINE PARAPROFESSIONAL PROGRAM”

11.- ESTADÍSTICAS

12.- LA HIPERACTIVIDAD Y LA SUPERDOTACIÓN

13.- ESTUDIO COMPARATIVO DE LAS CARACTERÍSTICAS DIFERENCIALES EN EL COMPORTAMIENTO DE ALUMNOS HIPERACTIVOS Y ALUMNOS CON SOBREDOTACIÓN INTELECTUAL

14.- ANEXO: LEGISLACIÓN