Curso de Psicología Clinica: Análisis Funcional y Planificación del Tratamiento Psicológico

PRESENTACIÓN DEL CURSO
La técnica de análisis funcional es de vital importancia a la hora de conceptualizar los problemas psicológicos que pueda tener una persona, determinar las relaciones que existen entre ellos y estructurar los procesos de evaluación e intervención sobre dichos problemas. De esta manera, el análisis funcional y la planificación del tratamiento están estrechamente relacionados.

Los objetivos de este curso son los siguientes:

1. Ofrecer a los alumnos unos conocimientos teórico-prácticos sobre la técnica del Análisis Funcional, presentando nuestro modelo, así como las aportaciones previas de otros teóricos en la literatura científica, los conceptos teóricos subyacentes, su lógica, los pasos para su realización, y su aplicación al diseño del tratamiento psicológico cognitivo-conductual, complementando la formación recibida en la facultad.
   
2. Que los alumnos reciban un amplio y riguroso material escrito, elaborado por nuestros profesionales tras unos años de experiencia, que les sirva de guía en el futuro y de complemento a sus apuntes de la facultad.
   
3. Que los alumnos practiquen, supervisados por los profesionales de nuestro equipo, con la realización del análisis funcional en varios casos hipotéticos.

Ser licenciado en Psicología o estudiante de la Licenciatura de Psicología

Programa teórico

I. Modelos explicativos de la conducta humana desde la Psicología Científica
1. Nacimiento de la Psicología Científica
2. Modelo de Condicionamiento Clásico
3. Modelo de Condicionamiento Operante
4. Modelo Mixto de Mowrer
5. Modelos Mediacionales
___A. Modelo de Aprendizaje Vicario de Bandura
___B. Modelo de Kanfer y Phillips
6. Perspectiva interconductual. Modelo de Campo de Kantor

II. Función de los análogos experimentales en Psicología Clínica
1. Clasificación de los análogos
2. Requisitos que han de cumplir
3. Limitaciones de su uso
4. Algunos ejemplos
___A. Aprendizaje de una fobia en el laboratorio
___B. Modelos experimentales de psicosis
___C. Modelos experimentales de neurosis
___D. Producción y alivio de conductas depresivas en monos
___E. Análogo de disfunción cerebral mínima
___F. Modelo experimental de comportamiento depresivo
___G. Análogo de selectividad de fobias

III. Modelo Causal Probabilístico Analítico Funcional
1. Características de los modelos causales analitico-funcionales
2. Componentes del Análisis Funcional
___A. Relaciones causales
___B. Los efectos de las conductas problema
___C. Los sistemas y la organización de las variables
___D. El nivel de análisis de las variables
___E. El enfoque constructivo en la terapia de conducta
3. Derivación del tratamiento en los Modelos Analicos-funcionales
4. El enfoque constructivo de terapia de conducta
5. Modelo causal probabilístico analítico-funcional de Haynes y O´Brein

IV. Estrategias de recogida de información para la realización del Análisis Funcional
1. La entrevista inicial
2. Los autorregistros
3. Cuestionarios, inventarios y escalas

V. Modelo de Análisis Funcional propuesto por el Centro de Psicología AARON BECK
1. Introducción
2. Modelo propuesto de AF
3. Conceptos básicos del modelo cognitivo-conductual
4. ¿Cómo se aplica el AF? El AF paso a paso

VI. Las cuestiones de orden en la aplicación del Tratamiento Psicológico
1. Necesidad de obtener pronto resultados positivos
2. Principios generales para decidir el orden de aplicación del tratamiento
3. Otras normas generales relacionadas indirectamente con las cuestiones de orden
4. Conclusiones
5. Discusión

Bibliografía
Apéndices

Programa práctico
1. Comentar diferentes aspectos de un análisis funcional de un caso clínico
2. Realizar un análisis funcional para dos casos clínicos hipotéticos

Sistema de evaluación
1. Nivel de comprensión mostrado en la realización de las prácticas.
2. Nivel de conocimientos demostrados en un examen tipo test.