Evaluación el desempeño por competencias para ONLs

El objetivo de esta acción formativa es que adquiera los conocimientos y las herramientas prácticas para realizar la evaluación del desempeño por competencias en su organización. Por ello el curso se ha diseñado eminentemente práctico con numerosos casos resueltos y ejercicios en donde aprenderá a definir de forma correcta las competencias, los niveles, a valorar los puestos de trabajo y las personas. Esta acción formativa cuenta con dos expertos profesionales que, si lo desea, le ayudarán a aplicar estos conocimientos a su organización de forma que su aprendizaje tenga un resultado de mejora en sus proyectos sociales.

Hemos incluido además un contenido adicional destinado a aquellas personas que van a ser directivos evaluadores, y que tienen la responsabilidad de explicar a la plantilla los resultados y provocar el cambio en la organización. La correcta aplicación de la gestión por competencias puede proporcionar indudables mejoras en la organización, pero hacerlo de manera inadecuada provocará conflictos y un empeoramiento del clima laboral.

Recuerde, el fuego sirve para calentarse pero si no se usa con inteligencia puede quemarle.

Dirigido a profesionales que trabajen en el ámbito de la gestión de recursos humanos de organizaciones no lucrativas, miembros de patronatos o juntas directivas, personas relacionadas con la dirección de estas organizaciones y/o profesionales de la gestión de programas, técnicos de proyectos y voluntariado que quieran adquirir el conocimiento adecuado para gestionar el factor humano de su entidad.

Precio: 185 Euros

Ofertas y Descuentos:

- Para antiguos alumnos/as: 10% en segundo curso y siguientes
- Si contrata a un grupo de 5 personas: 10% en todos los cursos
- Si estas desempleado/a: 15% en todos los cursos

Estos descuentos son acumulables

Procedimiento de matrícula: Cualquier persona interesada deberá rellenar la ficha de inscripción, indicando el nombre del curso o cursos a los que se quiere matricular y enviarla junto con el justificante de pago a formación@enclavesocial.org indicando en el concepto matrícula y el nombre del curso

El pago se realizará mediante transferencia bancaria a:

 LA CAIXA: ES43 2100 2475 8802 1017 0554
 SWIFT: CAIXESBBXXX
 Titular de la cuenta: Enclave Social
 Concepto: Nombre del curso o cursos en los que se matricula

Formación continua bonificada. Infórmese de la financiación total o parcial de nuestros cursos que su organización puede obtener por bonificaciones en sus cotizaciones a la Seguridad Social, escribiendo a bonificaciones@enclavesocial.org
Esta modalidad carece de los descuentos anteriores.

Módulo 1.- La gestión de los recursos humanos en las Ongs y las competencias

-La gestión estratégica de los recursos humanos
-Las funciones del área de recursos humanos
-Las personas son el principal elemento competitivo y de logro de nuestros fines sociales
-La evaluación de las personas. Evaluación del desempeño y por competencias
-Definición y características de las competencias
-El esquema-proceso de la evaluación del desempeño por competencias

Módulo 2.- Definición y diseño de las competencias de mi organización

-Fines, metas, valores y cultura organizativa. El marco de las competencias. Tipo de competencias.
-La definición de mis competencias. Estableciendo los niveles de conducta esperada para cada competencia: indicadores observables.
-Elaboración del diccionario de competencias de mi organización. Visión global de las competencias como marco de actuación organizativo
-Establecimiento del marco de competencias por puestos de trabajo

Módulo 3.- Aplicando las competencias en los recursos humanos de mi organización

-Como medimos las competencias en la realidad de mi organización. Modelo de evaluación
-El marco de la evaluación: evaluadores, sistemas y recogida de información
-Elaboración de indicadores y resultados individuales. Diseño de cuestionarios.
-Recogida y organización de los datos

Módulo 4.- Planes de mejora. El papel de los evaluadores y directivos
-Ya sabemos sus competencias, ¿y ahora qué?
-El evaluador. Papel, sesgos y actitud. Los riesgos y errores de la evaluación.
-Comunicar los resultados. Entrevista de evaluación. Resolución de conflictos. Estrategias de comunicación apropiada.
-Elaboración del plan de mejora. Definir los objetivos a mejorar. Calendarios y compromiso mutuo.
-Cierre del ciclo y vuelta a empezar.