Experto en Autoconocimiento y Autoestima en el aula

6 CRÉDITOS ECTS EQUIVALENTES

Precio particular online: 159€

Este es un curso de Experto en Autoconocimiento y Autoestima en el Aula.
La Inteligencia Emocional en la Educación hace imprescindible el trabajo sobre el autoconocimiento y autoestima, tanto en profesores como en el alumnado, como primer paso fundamental en el estudio teórico práctico de las cinco habilidades prácticas de la inteligencia emocional aplicadas al ámbito educativo.
Aprenderemos que la emoción suele ir acompañada de reacciones psicofísicas que debemos conocer como parte esencial del autoconocimiento para poder anticiparnos a nuestras respuestas emocionales y modular su reacción según nos convenga, sabiendo que del correcto manejo de las emociones dependerán en gran medida nuestra salud física y mental, nuestros afectos y nuestro desenvolvimiento social y económico.

Objetivos

• Conocer la primera habilidad práctica de la Inteligencia Emocional aplicada al ámbito educativo: Autoconocimiento
• Descubrir la importancia de la autoestima en el aprendizaje como resultado de un trabajo reflexivo en el propio conocimiento o autoconocimiento del profesorado y del alumnado
• Descubrir la importancia de la alfabetización emocional y la existencia de dos formas de aprendizaje
• Aprender a mejorar nuestra autoestima y la de nuestros alumnos con el objeto de mejorar el rendimiento académico
• Entender el papel que la expectativa tiene en el aprendizaje
• Profundizar en el autoconocimiento y autoestima en la educación a través de lecturas y ejemplos
• Practicar el autoconocimiento y la autoestima a través de ejercicios prácticos y dinámicas relacionadas con el ámbito educativo

Con este Curso de Experto se pretende ofrecer la herramienta teórica y práctica para que los docentes de los distintos niveles educativos puedan aplicar una de las Habilidades de la Inteligencia Emocional en todos los momentos y etapas posibles del proceso formativo.

Como es lógico, nadie puede dar lo que no tiene. Necesariamente debemos comenzar por nuestra propia alfabetización emocional cuando la intención es generar en otros el interés por el Autoconocimiento y Autoestima en el Aula

Con este Curso de Experto estarán sentadas las bases del Autoconocimiento y Autoestima en el Aula para poder difundir y aplicar uno de los beneficios de la Inteligencia Emocional mejorando al mismo tiempo la práctica docente y elevando la calidad de la educación llevándola a su esencia.

Usted será capaz, al finalizar el curso, de reconocer las señales físicas de sus reacciones emocionales para modularlas y enseñar a su alumnado las técnicas aprendidas.

Salidas laborales: Docentes, Opositores, Formadores, Psicólogos, Pedagogos, Educadores sociales, Monitores, Familias, etc. Todas aquellas personas interesadas en el Autoconocimiento y la Autoestima en el Aula.

Dirigido a todos los profesionales que se encuentren dentro del ámbito educativo, profesionales relacionados con la educación social, familias y todas aquellas personas interesadas en la materia.

1. La Inteligencia Emocional en el Aula

2. El proceso de la autoconciencia
Alfabetización emocional
Dos formas de aprendizaje

3. El proceso de la autoestima
¿Qué es la autoestima?
Autoestima deficiente
Autoestima positiva
El proceso

4. Los componentes de la autoconciencia

5. Sentidos y sentimientos

6. El rendimiento académico de la autoestima
Cuidado con los carteles

7. Conocimiento mutuo entre profesores y estudiantes

8. El rol de las expectativas

9. La enseñanza oportuna
Lectura basada en literatura
Contacto con los propios sentimientos

10. Intimo contacto de la persona con sus propios sentimientos
Falta de apertura a propias vivencias

11. Lecturas de profundización
Alfabetización de la IE y su incidencia
Formulación del problema
Diseño metodológico
Los ambientes educativos
Los últimos avances científicos rescatan el papel del cerebro primitivo y el entorno emocional en el aprendizaje humano
El profesor y su influencia sobre el aprendizaje
Primero las ratas y luego personas
Experimentador: procesos que intervienen
Expectativa de los profesores
El método Kumon
El valor de la autenticidad en el proceso pedagógico
Jaime Escalante
María Montessori
Un milagro educativo

12. Actividades y dinámicas
Inteligencia Emocional Intrapersonal
La autoevaluación en el aprendizaje
Evaluación para estudiantes de Secundaria y Universidad
¿Cuáles son tus debilidades para estudiar?
Autoevaluación sobre autoestima
Cuestionario de actitudes
Autoestima de Coopersmith
Cambios en la adolescencia
¿Cómo me sentiría sí?
Conoces más allá de la experiencia
Conocerse a sí mismo
Autoestima académica y profesional
Preferencias
Dinámicas
Ejercicio de autoconciencia
Envejecer
Momentos felices de mi vida
Cambios experimentados
Técnicas para desarrollar la autoconciencia y la autoestima
Modificación gradual de la autoestima
Yo, ante una clase nueva