TRASTORNOS DEL COMPORTAMIENTO EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

Sedes de realización del curso: Pontevedra

Matrícula abierta todo el año.

DESTINATARIOS

Entre nuestros objetivos se encuentra el de formar y especializar profesionalmente en los diversos campos y aspectos psicosociales, es por ello que los cursos que te presentamos tienen una sólida formación teórico-práctica y están elaborados para aquellas personas, vinculadas o no al mundo de la actividad laboral, interesados en conseguir que su labor profesional incida positivamente en la calidad de vida de diversas poblaciones que puedan estar inmersas en alguna situación de riesgo psico social: niños, adolescentes, tercera edad, víctimas de violencia, etc.

Ninguno

TEMA 1.- TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD
Etiología
Criterios diagnósticos
Funcionamiento cognitivo de niños con TDAH
El desarrollo emocional en el TDAH
Evaluación: procedimientos, fases e instrumentos
Intervención: familiar, social y escolar
Alternativas terapéuticas

TEMA 2.- CONDUCTAS DESAFIANTES
Definición
Tipos de Conductas desafiantes
Evaluación de situaciones conductuales
Análisis funcional de conducta
Estrategias de análisis conductual aplicado sobre problemas concretos
Modelo de intervención conductual
Modelo ACP apoyo conductual positivo
Intervención desde las escuelas

TEMA 3.- TRASTORNO NEGATIVISTA DESAFIANTE
Factores causales y de mantenimiento
Criterios diagnósticos
Programas y técnicas de intervención
Programas de entrenamiento de padres
Intervención centrada en el niño

TEMA 4- EL TRASTORNOS DISOCIAL EN LA INFANCIA- ADOLESCENCIA
Definición
Clasificación
Subtipos
Criterios diagnósticos
Programas y técnicas de intervención
Tratamiento multisistémico en adolescentes con trastorno disocial
Intervención educativa a las n.e.e. asociadas a trastornos del comportamiento