Psicología Clínica: Evaluación e Intervención en Autoestima

El Centro de Psicología AARON BECK, desde su Área de Formación, ofrece este curso con el objetivo de dotar a los alumnos de los conocimientos teóricos sobre la evaluación e intervención en Autoestima, partiendo de los conocimientos que ofrece la Licenciatura en Psicología.

PRESENTACIÓN DEL CURSO

Con gran frecuencia acuden personas que demanda atención psicológica por problemas relacionados con un déficit de autoestima. Se trata de personas que suelen ser extremadamente críticos consigo mismos, muy exigentes y críticos con los demás; tienden a evaluar y analizar continuamente cada gesto, cada acto y cada pensamiento que tienen; poseen un temor excesivo a cometer errores; son muy sensibles a la crítica y suelen necesitar de la aprobación continua de los demás.

El psicólogo debe estar entrenado para poder detectar un déficit en autoestima, saber cuáles son los instrumentos más adecuados para su evaluación y cuáles las técnicas terapeuticas más adecuadas para intervenir sobre este déficit.

esta nueva guía del terapeuta, es ofertada por el Centro de Psicología AARON BECK, con la finalidad de ofrecer un material de referencia, en el que se pueda encontrar los conceptos fundamentales que se deben dominar y las técnicas necesarias para llevar a cabo una intervención sobre la autoestima.

OBJETIVOS

1. Que el alumno domine y sepa diferenciar los conceptos relacionados con la autoestima.
2. Que el alumno conozca cuáles son las principales explicaciones que se han dado entorno al desarrollo y mantenimiento de la autoestima.
3. Que el alumno sea capaz de detectar un déficit en autoestima y llevar a cabo una evaluación responsable y adecuada de este problema.
4. Que el alumno disponga de un protocolo estandarizado de intervención que le sirva para estructurar una posible intervención en esta problemática.
   

METODOLOGÍA

El alumno recibirá en su domicilio el material escrito del curso. Dispondrá, a partir de ese momento, de 3 meses para su estudio y consultas de posibles dudas a las tutoras, en este caso, la Lda. Erika Marqués Rodríguez y Nahia Ortega Agredano.

Antes de finalizar los tres meses, el alumno deberá presentar a sus tutoras el examen teórico del curso, bien por correo electrónico, bien por correo postal.

Ser estudiante de Psicología o Licenciado en Psicología

I. Autoestima: Definición de conceptos y etiología
1. Definiciones
  A. ¿Qué es la autoestima?
  B. El autoconcepto
  C. La autocompasión
  D. La victimización
  E. La culpabilización
2. Cómo detectar el déficit de autoestima
3. Características de una alta autoestima
4. ¿Cómo se desarrolla la autoestima?
5. Factores relacionados con el origen del déficit en autoestima
  Autoconcepto
  Pensamientos negativos
  Estilo atribucional
  Autocontrol
  Habilidades de resolución de problemas
  Habilidades sociales
  Factores de los padres y familiares
6. Factores relacionados con el mantenimiento del déficit en autoestima
7. Autoestima y salud biopsicosocial
  Resumen

II. Evaluación de la autoestima
1. Introducción
2. Técnicas de autoinforme
  A. Autoinformes estructurados
    Escala de Autoestima de Rosenberg
    Inventario de Autoestima de Coopersmith
    Escala de Autoestima de Nadelman
    Índice de adaptación y valores
    Inventario de Autoestima de Fennell
    Técnica Q de Autoconcepto
    Cuestionario de Autoestima de Pope
    Af-5, Autoconcepto Forma-5
  B. Autoinformes no estructurados
    AutodescrIpción libre
    Inventario del concepto de sí mismo de Mckay & Fanning
3. Técnicas de observación
4. La entrevista
    Entrevista con terceras personas
5. Evaluación de las variables asociadas a la baja autoestima
  A. Inventario de Depresión de Beck (BDI)
  B. Escala de Estrés y Evitación Social (SAD)
  C. Escala de Miedo a la Evaluación Negativa (FNE)
  D. Escala de Asertividad de Rathus (RAS)
  E. Inventario de Asertividad de Gambrill y Richey
  Resumen

III. Técnicas de intervención en autoestima
1. Justificación de la intervención en autoestima
2. La autocrítica patológica. Terapia cognitiva de Beck
  - Discusión socrática de los pensamientos negativos
3. Manejo de la crítica de los demás
4. Aceptar cumplidos
5. Autorrefuerzo
6. Resolución de problemas o cumplidos
7. ¿Cómo prevenir el déficit en autoestima?
8. Protocolo de mejora de la autoestima del Centro de Psicología AARON BECK
    A. Módulo psicoeducativo
    B. Autoevaluación de la autoestima por áreas
    C. Modelo cognitivo
    D. La crítica patológica
    E. Asertividad y nuevas creencias adaptativas
    F. Técnicas para manejar la autocrítica
    G. Afrontamiento de los errores personales
    H. Afrontamiento de las críticas por parte de los demás y aceptación de cumplidos
    I. Revisión de la primera autodescripción

Resumen
IV. Apéndices
A. Escala de Autoestima de Rosenberg
B. Inventario de Autoestima de Coopersmith para adultos
C. Inventario de Adaptación y Valores de Bill y cols.
D. Inventario de Autoestima de Fennell
E. Escala de Miedo a la Evaluación Negativa (FNE)
F. Índice del programa de mejora de Autoestima para pacientes del Centro de Psicología AARON BECK
V. Ejercicios prácticos
VI. Examen tipo test