Psicologia Clínica: Evaluación y Tratamiento Cognitivo-Conductual de la Fobia Social

El desarrollo de este curso responde a la demanda de los estudiantes y profesionales de la Psicología, de obtener una formación más actual y específica en ciertos aspectos y trastornos psicológicos. Los estudiantes y licenciados en Psicología conocen la necesidad de formarse como futuros profesionales y la necesidad de realizar la prestación de su servicio, en las mejores condiciones de capacitación, en cualquiera de las áreas o módulos que conforman las enseñanzas que pueden recibir en nuestro centro, y que consideramos elementales para el ejercicio profesional.

Con este curso se pretende ofrecer una formación específica sobre un trastorno concreto, en la teoría y en la práctica, permitiendo al alumnado conocer y poner en práctica los aspectos que pueden ser recogidos y transmitidos por profesionales a través de su experiencia.

Los objetivos de este curso son los siguientes:

1. Ofrecer a los alumnos unos conocimientos teórico-prácticos sobre la Fobia Social, su evaluación, diagnóstico y diagnóstico diferencial, análisis funcional y planificación del tratamiento cognitivo-conductual, complementando la formación recibida en la facultad.
2. Que los alumnos reciban un amplio y riguroso material escrito, elaborado por nues-tros profesionales tras unos años de experiencia, que les sirva de guía en el futuro y de complemento a sus apuntes de la facultad.
3. Que los alumnos practiquen, supervisados por los profesionales de nuestro equipo, con la realización del análisis funcional en varios casos hipotéticos.

Curso dirigido a estudiantes de Psicología y Licenciados en Psicología

Programa Teórico del Curso

I. ASPECTOS INTRODUCTORIOS SOBRE LA FOBIA SOCIAL
1. Introducción y definiciones
2. Interés por el estudio y tratamiento de la Fobia Social
3. Criterios Diagnósticos según DSM-IV-TR
4. Diagnóstico diferencial
5. Comorbilidad
6. Epidemiología
7. Situaciones sociales habitualmente temidas

II. ETIOLOGÍA DE LA FOBIA SOCIAL: ORIGEN Y MANTENIMIENTO
1. Teorías biológicas
2. Teorías cognitivo-conductuales
___A. Modelo Biopsicosocial de Barlow
___B. Condicionamiento clásico, operante y vicario
___C. Modelo del procesamiento de la información: Teorías Cognitivas. Modelo de Beck y Emery

III. EVALUACIÓN DE LA FOBIA SOCIAL
1. Entrevistas
___A. Entrevista inicial general
___B. Entrevistas no estructuradas
___C. Entrevistas estructuradas
2. Autoinformes
___A. Autoinformes generales
___B. Autoinformes específicos
___C. Autoinformes para evaluar otras variables asociadas
3. Tests de observación conductual
4. Autorregistros

IV. ANÁLISIS FUNCIONAL Y DISEÑO DEL TRATAMIENTO
1. Análisis Funcional. Modelo del Centro de Psicología Aaron Beck
2. Diseño del tratamiento. Cuestiones de orden
3. Entrenamiento en asertividad y HH.SS.
___A. Programa de entrenamiento
___B. Orden del tratamiento
___C. Posibles problemas durante el entrenamiento
4. Programa de mejora de la autoestima
5. Relajación Muscular Progresiva
___A. Introducción de la técnica al cliente
___B. Técnica de relajación de Jacobson abreviada
6. Técnicas de exposición
___A. Método de aplicación
___B. Diseño de la DS
___C. Aplicación de la DS
___D. La DS en vivo
7. Terapia Cognitiva
___A. Terapia Racional Emotiva (TRE) de Ellis
___B. Terapia Cognitiva de Beck
8. Método de Autoinstrucciones
9. Experimentos conductuales
10. Tratamiento farmacológico
11. Revisión de tratamientos eficaces

V. Protocolo de intervención del Centro de Psicología Aaron Beck para la fobia social
1. Evaluación de la Fobia Social y otras variables
2. Análisis funcional y planificación del tratamiento
3. Estructura de las sesiones

Programa Práctico del Curso

1. Práctica de revisión de casos clínicos
2. Práctica de entrevista
3. Práctica de análisis funcional
4. Práctica de entrenamiento en HH. SS.: role-playing
5. Práctica de entrenamiento en relajación muscular progresiva, formato abreviado
6. Práctica de terapia cognitiva