Psicologia Clínica: Evaluación y Tratamiento Cognitivo-Conductual de la Depresión

El desarrollo de este curso responde a la demanda de los estudiantes y profesionales de la Psicología, de obtener una formación más actual y específica en ciertos aspectos y trastornos psicológicos. Los estudiantes y licenciados en Psicología conocen la necesidad de formarse como futuros profesionales y la necesidad de realizar la prestación de su servicio, en las mejores condiciones de capacitación, en cualquiera de las áreas o módulos que conforman las enseñanzas que pueden recibir en nuestro centro, y que consideramos elementales para el ejercicio profesional.

___Con este curso se pretende ofrecer una formación específica sobre un trastorno concreto, en la teoría y en la práctica, permitiendo al alumnado conocer y poner en práctica los aspectos que pueden ser recogidos y transmitidos por profesionales a través de su experiencia.

Los objetivos de este curso son los siguientes:
___1. Ofrecer a los alumnos unos conocimientos teórico-prácticos sobre este trastorno, su evaluación, diagnóstico y diagnóstico diferencial, análisis funcional y planificación del tratamiento cognitivo-conductual, complementando la formación recibida en la facultad.
___2. Que los alumnos reciban un amplio y riguroso material escrito, elaborado por nuestros profesionales tras unos años de experiencia, que les sirva de guía en el futuro y de complemento a sus apuntes de la facultad.
___3. Que los alumnos practiquen, supervisados por los profesionales de nuestro equipo, con la realización del análisis funcional en varios casos hipotéticos.

Curso dirigido a estudiantes de Psicología y Licenciados en Psicología

PROGRAMA TEÓRICO

SECCIÓN I: CUESTIONES GENERALES SOBRE LOS TRASTORNOS DEL ESTADO DE ÁNIMO

1. INTRODUCCIÓN
2. DEFINICIÓN DE LA DEPRESIÓN
3. DIAGNÓSTICO DE LA DEPRESIÓN
4. DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL Y CORMOBILIDADDE LA DEPRESIÓN
5. MODELOS PSICOLÓGICOS DE LA DEPRESIÓN
___A. Modelo Experimental de Indefensión Aprendida
___B. Déficit de Conductas de Autocontrol y Depresión
___C. Modelo Integrado Multifactorial de la Depresión
___D. Modelo Cognitivo de la Depresión

II: EVALUACIÓN DE LA DEPRESIÓN: ENTREVISTA, OBSERVACIÓN, AUTORREGISTROS, INVENTARIOS Y CUESTIONARIOS
1. EVALUACIÓN DE LA DEPRESIÓN
___A. Objetivos de la Entrevista Inicial
___B. Identificación de los Síntomas más Problemáticos
___C. Tareas para casa y Finalización de la sesión
2. ENTREVISTAS ESTRUCTURADAS, AUTOINFORMES Y AUTORREGISTROS
___A. Entrevistas estructuradas
___B. Autoinformes
___C. Autorregistros
3. ANÁLISIS FUNCIONAL Y PLANIFICACIÓN DEL TRATAMIENTO PSICOLÓGICO
___A. Realización del Análisis Funcional. Modelo de AF del Centro de Psicología Aaron Beck
___B. Diseño del Tratamiento. Cuestiones de orden

III: TRATAMIENTO COGNITIVO-CONDUCTUAL DE LA DEPRESIÓN
1. INTRODUCCIÓN
2. TÉCNICAS CONDUCTUALES
3. TÉCNICAS COGNITIVAS
4. TRATAMIENTO DE OTROS SÍNTOMAS DE LA DEPRESIÓN
5. TRATAMIENTO COGNITIVO-CONDUCTUAL FRENTE AL TRATAMIENTO FARMACOLÓGICO

IV: IDEACIÓN Y CONDUCTA SUICIDA
1. INTRODUCCIÓN AL SUICIDIO
2. EVALUACIÓN CLÍNICA DEL SUICIDIO
___A. Entrevista Clínica
___B. Cuestionarios y pruebas estandarizadas
3. TÉCNICAS CONDUCTUALES
4. TÉCNICAS COGNITIVAS

V: PROTOCOLO DE INTERVENCIÓN EN DEPRESIÓN Y EN CONDUCTA SUICIDA DEL CENTRO DE PSICOLOGÍA AARON BECK
1. EVALUACIÓN DE LA DEPRESIÓN Y EL SUICIDIO
2. ANÁLISIS FUNCIONAL DEL CENTRO DE PSICOLOGÍA AARON BECK
3. PROTOCOLO DE INTERVENCIÓN DEL CENTRO DE PSICOLOGÍA AARON BECK

BIBLIOGRAFÍA
APÉNDICES

PROGRAMA PRÁCTICO

Parte A. Presentación de dos casos clínicos: evaluación, diagnóstico y diagnóstico diferencial, análisis funcional, planificación del tratamiento. Cuestiones de orden.
Parte B. Realización de diálogos de discusión socrática en terapia cognitiva de dos pensamientos automáticos negativos.

EXAMEN DEL CURSO
Examen tipo test con 10 preguntas y 4 alternativas de respuesta