Máster en Educación Inclusiva - Trastornos de Conducta en la Escuela. Universidad de León ULE

En los centros educativos y de atención a la infancia y a la adolescencia, los alumnos pueden plantear una amplia gama de conflictos emocionales y problemas de conducta que requieren de una atención profesional.

Los educadores pueden verse abocados a acoger a alumnos que requieren una dedicación que va más allá de los objetivos docentes previstos en los planes educativos: estados de ansiedad, situaciones escolares de violencia en distintos grados, trastornos y alteraciones psicológicas de diferente etiología y severidad.

Se requiere para estos casos el concurso de profesionales de la educación con una formación suficiente que les permitan realizar un primer diagnóstico diferencial y proponer intervenciones psicoeducativas adecuadas a cada situación.

La intervención educativa permite prevenir y modificar situaciones de riesgo psicosocial cada vez más frecuentes en los entornos educativos. Se trata de favorecer una mayor cooperación entre iguales y desarrollar una mejor experiencia de aprendizaje, así como optimizar el desarrollo emocional, social y educativo, tanto en su vertiente preventiva como reeducativa.

El enfoque del Máster proporciona a los profesionales de la educación las estrategias, las herramientas y los métodos que permiten afrontar estos nuevos problemas.

Los estudios están dirigidos a graduados y estudiantes de último curso universitario.

El Máster está diseñado para ser realizado íntegramente online, desde cualquier lugar del mundo, a través del Campus Virtual de la Universidad.

Taller Virtual

Clases prácticas de navegación por Internet y de funcionamiento del Campus Virtual de la Universidad

- Problemas de inadaptación y violencia en la escuela

Nuevas formas de violencia en las aulas en la sociedad del conocimiento
La intervención educativa ante la violencia y los malos tratos en los centros educativos
Delincuencia juvenil ocasional y crónica: caracterización y propuestas de tratamiento
La convivencia escolar, variables psicológicas y educativas
El Concepto de educación como experiencia
Enseñanza y malestar subjetivo

- Bases psicopatológicas de la inadaptación escolar

Introducción al concepto de estrés psicosocial
Clínica y tratamiento del pánico y otros trastornos de ansiedad
Psicopatología del alcoholismo
Psicopatología, alteraciones de conducta y terapéutica del consumo de opiáceos
Clínica de la Infancia y la Adolescencia
Trastornos de aprendizaje
La crisis de la adolescencia
Trastornos del desarrollo: el TDAH
Hiperactivos y educación

- Intervención educativa en la inadaptación escolar

Desarrollo e inteligencia emocional
El autoconcepto en la construcción del ser humano: evaluación e intervención
Evaluación e intervención a través de la creación y participación en redes de apoyo social
Evaluación e intervención en la promoción de las habilidades sociales

- Estudio de casos y problem-learning

El método de casos (MC)
El aprendizaje basado en problemas
Análisis de casos prácticos

- Tutorías, supervisiones, debates en el Campus Virtual

- Trabajo de fin de máster